THE GAME PEDAGÒGIC

Descripció

La Fundació Navegació Oceànica Barcelona ofereix una eina educativa, el The Game Pedagògic, permanent i d’aplicació anual dins del curs escolar, aprofitant tot el potencial de la transversalitat de continguts i valors presents en la vela oceànica de competició. L’eina combina tres línies de treball per a l’aprenentatge de coneixement i actituds: continguts curriculars, continguts de navegació oceànica i els valors associats a la vela oceànica.

Tenint com a tauler de joc el recorregut de la Barcelona World Race, es posa en valor, entre d’altres, els conceptes de: competir, motivar i provocar canvis. Competir, com a valor de creixement personal, estar motivat per a un bon aprenentatge i provocar canvis per avançar.

El The Game pedagògic incorpora el compromís científic de la FNOB, facilitant la investigació de quins són els mètodes més apropiats per popularitzar la ciència. A més analitza metodologies científiques per apropar la investigació científica sobre els oceans a tothom i augmentar la consciència pública sobre accions que afavoreixin la protecció dels mars i oceans. També incorpora elements d’innovació tecnològica i metodològica junt amb les característiques singulars de la vela oceànica. Aquests elements donaran a les escoles una solució alineada amb el moment de canvi educatiu que estan vivint cap a processos d’ensenyament d’aprenentatge, on l’alumne se situa al centre del procés i treballa en xarxa i amb projectes vinculats al territori.

L’aplicació funciona com una cursa entre tots els centres educatius inscrits per fer la volta al món en 12 setmanes (etapes). S’avança resolent reptes, col·laborant, responent a preguntes i aportant contingut: fotogràfic, àudio, vídeo, descripcions, dades recollides, muntatges, etc. A mesura que van avançant en la regata (kilòmetres), reben un nombre determinat de peces per a la construcció d’un puzle de 120 peces per cada grup de 10 escoles.

La metodologia a l’aula: cada escola és un vaixell que està compost per diferents grups classe que també són vaixells i que alhora estan formats per petites naus d’aprenentatge de 4 alumnes amb diferents rols. Cada tres setmanes canvien de rol... en rotació, tots passen per tot.

 
Objectius

  • Fomentar el coneixement de la navegació a vela i aprendre de les seves múltiples disciplines.
  • Permetre un entorn d’aprenentatge lúdic i motivador, que combina aprenentatge i competició.
  • Posar en pràctica maneres d’aprenentatge: tradicionals, d’investigació científica, de cultura de creació i construcció o de fabricació- ‘maker’, en l’entorn més proper a l’escola, i alhora amb temes globals que afecten tot el planeta en compromís amb el medi ambient.
  • Jugar aprenent i competint per a estimular a superar-nos, plantejant reptes.
  • Influenciar i ser capaços de provocar un canvi d’actitud que sigui continuo i sostenible.
  • Treballar en xarxa i en col·laboració.

 
Dades tècniques

Temporalitat: durada de cada joc tres mesos, aplicable al primer i segon trimestre del curs escolar: octubre-desembre i de febrer a abril.
Etapa educativa: Educació primària, ESO
Lloc de realització: centre escolar i jornada final: Seu FNOB
Número persones: grup classe o grups classe.
Preu: Gratuït.

Comparteix aquest article