THE GAME PEDAGOGIQUE

Description

La Fundación Navegación Oceánica Barcelona propose un outil éducatif, permanent et d'application annuelle au cours de l'année scolaire : Le Jeu Pédagogique. Cet outil tire parti de l'ensemble du potentiel de la transversalité des contenus et des valeurs présentes dans la navigation océanique de compétition. Cet outil combinent trois axes de travail pour l’apprentissage des connaissances et des comportements : des contenus éducatifs, des contenus relatifs à la navigation à la voile et les valeurs associées à la voile océanique.

En prenant le parcours de la Barcelona World Race comme plateau de jeu, il met en valeur, entre autres, les concepts de : compétition, motivation et provocation de changements. La compétition, comme valeur de développement personnel, être motivé pour un meilleur apprentissage, provoquer des changements pour avancer.

L’engagement scientifique de la FNOB s’inscrit dans le Jeu Pédagogique, qui favorise la recherche des méthodes les plus adaptées pour rendre la science accessible à tous. Il analyse également les méthodologies scientifiques pour faire de la recherche sur les océans du monde entier, et sensibiliser le public aux actions qui favorisent la protection des mers et des océans. Il intègre également des éléments d'innovation technologique et méthodologique ainsi que des caractéristiques propres à la navigation océanique. Ces éléments apporteront aux écoles une solution en phase avec les changements éducatifs actuels de l'enseignement. L'élève se situe au centre du processus et travaille en réseau et sur des projets liés au territoire.

L’application fonctionne sous forme de course entre tous les établissements scolaires inscrits pour faire le tour du monde en 12 semaines (étapes). Ils avancent en relevant des défis, en collaborant, en répondant à des questions et en apportant des contenus : photos, audio, vidéo, descriptions, données recueillies, montages, etc. A mesure qu’ils avancent dans la course (kilomètres), ils reçoivent un nombre déterminé de pièces pour construire un puzzle de 120 pièces pour chaque groupe de 10 écoles.

La méthodologie en classe : chaque école est représentée par un bateau composé par différents groupes de classe qui sont également des bateaux eux-mêmes formés par des petits groupes d’apprentissage de 4 élèves avec des rôles différents. Ils changent de rôle toutes les trois semaines… par rotation, tous joueront chacun des rôles.

 
Objectifs

·         Promouvoir la connaissance de la voile et apprendre de ses nombreuses disciplines.

·         Favoriser un environnement d'apprentissage ludique et motivant, alliant apprentissage et compétition.

·         Mettre en pratique les modes d'apprentissage : traditionnels, de recherche scientifique, de culture, de création et de construction ou de fabrication- « maker », dans l'environnement le plus proche de l'école, avec des enjeux globaux qui prennent en compte la planète entière dans l'engagement pour l’environnement.

·         Jouer en apprenant et faisant de la compétition pour nous inciter à nous surpasser, à relever des défis.

·         Avoir de l’influence et être capables de provoquer un changement d’attitude qui soit continu et durable.

·         Travailler en réseau et en collaboration.

 
Données techniques

Saisonnalité : chaque jeu dure trois mois, et peut avoir lieu aux premier et deuxième trimestres de l'année scolaire : d'octobre à décembre et de février à avril.
Etape éducative : Education élémentaire, Collège
Lieu de réalisation : établissement scolaire et le dernier jour : Siège de la FNOB
Nombre de personnes : groupe de classe ou groupes de classe
Prix : Gratuit.

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